Durabilité, Succès de l’entreprise
Durabilité, Succès de l’entreprisebyadmin

Formation technique et collaboration école-entreprise

L’alternance école-travail en entreprise représente un levier stratégique pour la formation des jeunes et l’avenir du système manufacturier italien.
Le dialogue entre les instituts techniques et les entreprises manufacturières permet le développement de compétences pratiques et transversales, essentielles pour relever les défis technologiques de la transition industrielle 4.0.

Dans ce contexte, LATI Industria Termoplastici S.p.A. a été récompensée par Confindustria avec le Certificat d’Alternance de Qualité (BAQ), une reconnaissance décernée aux entreprises qui se distinguent par l’excellence de leurs programmes de formation et leur engagement envers le développement des nouvelles générations.

Le Certificat BAQ : reconnaissance de la qualité de la formation industrielle

Le Certificat d’Alternance de Qualité (BAQ) est une initiative de Confindustria visant à reconnaître les entreprises qui investissent dans la formation des étudiants à travers des programmes d’alternance structurés, sûrs et alignés sur les plans d’études.

Les principaux objectifs du BAQ sont :

  • Promouvoir la collaboration entre les écoles et l’industrie, en jetant des ponts entre l’éducation et le monde du travail ;
  • Améliorer la qualité des programmes de formation, en garantissant des expériences précieuses, sûres et significatives ;
  • Préparer les jeunes aux compétences requises par les entreprises, notamment dans les domaines technique, numérique et de gestion.

Cette reconnaissance représente une bonne pratique en matière de responsabilité sociale des entreprises (RSE), car elle combine valeurs éducatives et croissance industrielle dans une vision de développement durable du capital humain.

L’expérience LATI : un modèle vertueux d’alternance école-travail

LATI, l’un des principaux fabricants de compounds thermoplastiques de haute performance, collabore depuis des années avec les instituts techniques (ITIS) et les instituts économiques (ITE) de la région.
L’objectif est de créer des parcours d’apprentissage concrets permettant aux étudiants de :

  • comprendre les processus de production industrielle,
  • acquérir les concepts de sécurité et de qualité,
  • apprendre les principes de la chimie des matériaux,
  • se familiariser avec les activités administratives et de gestion typiques d’une entreprise structurée.

En 2019, LATI a accueilli plusieurs groupes d’étudiants dans ses installations, les guidant à travers un programme d’orientation professionnelle qui combine théorie, pratique et innovation.
Les journées de formation comprenaient des visites d’entreprise, des rencontres avec des techniciens et des chercheurs, ainsi que des modules dédiés à la durabilité et à la gestion industrielle.

Alternance École-Travail et Industrie 4.0 : les compétences de demain

Dans le nouveau paradigme de l’Industrie 4.0, les entreprises exigent des professionnels techniques de plus en plus qualifiés : spécialistes de l’automatisation, des matériaux avancés, de l’analyse de données et de la durabilité.
Une alternance école-travail bien structurée permet aux étudiants de développer des compétences STEM, des compétences non techniques et des connaissances opérationnelles essentielles pour les secteurs manufacturiers les plus innovants.

Selon Confindustria, les entreprises qui investissent dans les programmes d’alternance :

  • accélèrent l’intégration des jeunes sur le marché du travail,
  • réduisent l’inadéquation entre l’offre et la demande de compétences,
  • renforcent le lien entre l’innovation et la formation technique.

Partenariat École-Entreprise : un engagement partagé

Le partenariat entre les écoles et l’industrie n’est pas seulement une opportunité, mais aussi une responsabilité sociale pour les entreprises.
LATI prend ce rôle au sérieux, offrant aux jeunes un environnement d’apprentissage dynamique et éducatif où la culture d’entreprise est transmise par l’expérience directe.

L’entreprise remercie les étudiants qui ont participé aux programmes de formation, soulignant l’importance de leur curiosité et de leur engagement dans la construction des futures compétences professionnelles.

Conclusion

Découvrez comment les programmes d’alternance école-travail en entreprise peuvent soutenir la formation de jeunes techniciens et améliorer la compétitivité des entreprises.
En savoir plus sur www.lati.com.

FAQ – Alternance École-Travail en entreprise

  1. Qu’est-ce que l’alternance école-travail ?
    C’est un programme de formation qui combine études et expérience pratique en entreprise, permettant aux étudiants d’acquérir de réelles compétences professionnelles.
  2. Quel est le rôle de l’industrie dans l’alternance école-travail ?
    Les entreprises offrent aux étudiants des environnements d’apprentissage concrets, favorisant le développement de compétences techniques et transversales.
  3. Quels sont les avantages pour les entreprises participant aux programmes d’alternance ?
    Les entreprises contribuent au développement du futur capital humain, améliorent leur réputation et tissent des liens avec les institutions et les territoires.